Já havia acontecido com a Educação Presencial.

A ampliação desordenada da rede privada de ensino superior, gerou uma quantidade sem fim de instituições de fundo de quintal, onde os alunos (geralmente das classes C, D e E) são enganados com promessas (mesmo que veladas) de facilidades financeiras e didáticas, para que consigam o tão sonhado “canudo”.

Picaretagem pura! Banalização da educação!

Esta postura mercantilista é a mesma que faz com que na Educação à Distância (ferramenta tão interessante para esforços educacionais sérios) se transforme nisso. (Clique aqui para ler a notícia)

Nós da Mididática, que trabalhamos pela evolução e seriedade da EaD desde 1999, repudiamos essa postura e torcemos e lutamos para que o MEC não continue tratando a educação à distância como uma forma de viabilizar instituições falidas ou como uma maneira de aumentar estupidamente as “estatísticas” sobre os alunos com formação superior no País.

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